Trajetórias de animadores de eventos infantis em Belém-PA / Trajectories of children's event animators in Belém-PA / Trayectorias de los animadores de eventos infantiles en Belém-PA

Esse estudo teve como objetivo analisar os processos formativos vividos pelos/as animadores/as de eventos com ênfase em suas trajetórias e construção de saberes que foram mobilizados para sua formação profissional. Foram entrevistados/as quinze profissionais que atuam no âmbito do lazer, sendo sete mulheres e oito homens. Identificamos que os animadores mobilizam saberes para a prática profissional relacionados tanto ao domínio de conteúdos e atividades quanto à postura pessoal e profissional necessária para prática de animação. Os contextos em que esses saberes foram construídos são variados e contemplam as vivências lúdicas na infância, o contato com práticas culturais, como o esporte, a dança e o teatro, além das experiências laborais e dos momentos de lazer dos sujeitos. Entre as instituições que influenciaram esse percurso formativo, estão os estabelecimentos de ensino, a igreja e escolas de arte.

This study aims to analyze the training processes experienced by the event animators with an emphasis on their trajectories and construction of knowledge that were mobilized for their professional training. Fifteen professionals who work in the field of leisure were interviewed, seven women and eight men. We identified that animators mobilize knowledge for professional practice and are linked both to the domain of content and activities and to the personal and professional attitude necessary for the practice of animation. The contexts in which this knowledge was built are varied and include playful experiences in childhood, contact with cultural practices such as sports, dance and theater, in addition to the subjects' work experiences and leisure time. Among the institutions that influenced this formative path are educational establishments, the church and art schools.

El propósito de este estúdio fue analizar los procesos de formación vividos por los animadores de eventos con énfasis en sus trayectorias y construcción de conocimientos que fueron movilizados para su formación profesional. Se entrevistó a quince profesionales que trabajan en el ámbito del ocio, siete mujeres y ocho hombres. Identificamos que los animadores movilizan conocimientos para la práctica profesional y están vinculados tanto al dominio de contenidos y actividades como a la actitud personal y profesional necesaria para la práctica de la animación. Los contextos en los que se construyó este conocimiento son variados e incluyen experiencias lúdicas en la infancia, contacto con prácticas culturales como el deporte, la danza y el teatro, además de las vivencias laborales y de ocio de los sujetos. Entre las instituciones que influyeron en este camino formativo se encuentran los establecimientos educativos, la iglesia y las escuelas de arte.

Currículos e resistências: "libertem Ângela Davis e todos os presos políticos" / Curriculums and resistance: "free Angela Davis and all the political prisoners"

Esse texto é fruto de um trabalho da disciplina de "Orientação Sexual" num curso de pós-graduação em "Temas Transversais", a partir da consideração de Ângela Davis como um dos ícones a serem mais investigados e conhecidos por todos nós. O objetivo desta pesquisa foi identificar os discursos presentes no documentário "Libertem Ângela Davis...", para tal, o recurso metodológico qualitativo utilizado foi a análise de discurso foucaultiana. Ao considerar o documentário como um "texto cultural" que ensina modos de ser, ou seja, divulga um currículo, destacamos que esse vídeo discursa representações e significados pautados na luta do movimento dos negros e negras que resistem aos diversos tipos de preconceitos e enfrentam suas batalhas. O documentário se desenha a partir da história de Ângela, mulher, negra, filósofa, professora e ativista. Ângela Davis com coragem e conhecimento, nos provoca a refletir sobre as questões do papel da mulher negra e nessa trajetória ela narra que queria estar lá, ela queria estar presente, ela queria participar da história. Portanto, no momento atual, também queremos estar lá e queremos participar da história, conhecer e divulgar Ângela Davis é uma das formas de vivermos a história.

This text is the result of a work of the discipline of "Sexual Orientation" in a postgraduate course in "Transversal Themes", from the consideration of Ângela Davis as one of the icons to be more investigated and known by all of us. The objective of this research was to identify the discourses present in the documentary "Liberdade Ângela Davis ...", for such, the qualitative methodological resource used was the analysis of Foucaultian discourse. In considering the documentary as a "cultural text" that teaches ways of being, that is, it disseminates a curriculum, we emphasize that this video discurses representations and meanings based on the struggle of the black and black movement that resist to the diverse types of prejudices and face their battles. The documentary is drawn from the story of Angela, a woman, a black woman, a philosopher, a teacher and an activist. Angela Davis with courage and knowledge, provokes us to reflect on the issues of the role of the black woman and in this trajectory she narrates that she wanted to be there, she wanted to be present, she wanted to participate in the story. So at the present time, we also want to be there and we want to participate in the story, to know and to spread Angela Davis is one of the ways to live the story.

O lazer e a atuação de estudantes como educadores universitários no Programa Escola da Família / The leisure and the acting of students as university educators in the School of the Family Program

Essa pesquisa teve como objetivo compreender os conhecimentos e discursos disseminados sobre lazer por meio da ação dos educadores universitários e descrever os modos de ser desses sujeitos. Como estratégia de investigação, foram utilizadas a revisão bibliográfica e a imersão no campo, que teve como instrumento para coleta de dados a observação e entrevistas com doze educadores universitários. Para tratamento dos dados, recorremos à análise de discurso foucaultiana. Quanto aos educadores universitários, os discursos demonstram preocupação em manter a bolsa de estudos e oferecer segurança às crianças e adolescentes que frequentam o espaço da escola. Ao atuar no PEF, os educadores aprendem aspectos pessoais, relacionados à autonomia, empatia e respeito às diferenças; e aspectos profissionais, referentes a regras, gestão de tempo, pessoas e recursos.

This research had as main goal to investigate to understand the knowledge and the disseminated speeches regarding recreation performed by undergraduate students. As investigational strategy, we performed a bibliographic review, document analysis and field immersion ­ that had observation and interview with twelve college students educators as an instrument for the data collection. To analyze the data, I recurred to the Foucaultian discourse analysis. As per the college students, the discourses demonstrate a concern on maintain the scholarship received and to offer security to the children and teenagers that frequent the school environment. When acting on the PEF, the educators learn: personal aspects, related to autonomy, empathy, and to respect the differences; as well as professional aspects, regarding rules, time, people and resources management.

Programas de intercâmbio/cooperação internacional em lazer no contexto dos grupos de pesquisa nacionais da área / Exchange programs/international cooperation for leisure in the area of the national research groups context / Programas de intercambio/cooperación internacional en ocio en el contexto de los grupos de estudio nacionales del área

Este estudo objetiva mapear e descrever programas de intercâmbio/cooperação internacional em lazer, desenvolvidos por grupos de pesquisa (GP) brasileiros. Realizou-se investigação descritiva exploratória, com abordagem quantiqualitativa, em duas fases: 1) mapeamento dos GP em lazer cadastrados no CNPq; 2) contato com os representantes destes GP. Participaram 54 representantes de 211 GP. Nove apontaram o desenvolvimento destes programas por meio de relações com diferentes países. Os trabalhos em colaboração e os intercâmbios são as ações mais frequentes dos programas. Apesar de haver disparidade regional na distribuição dos GP, curta duração e execução de ações isoladamente, acredita-se que estes programas tenham propostas promissoras para o lazer, suscitando novas investigações.

The intent of this study is to map out and describe exchange programs/international cooperation for leisure developed by Brazilian research groups (GPs). We conducted a descriptive exploratory research with quantitative and qualitative approach. The study included 54 representatives of 211 leisure GP. Nine indicated the development of the aforesaid programs. Collaborative works and exchanges are the most frequent actions in these programs. Despite the regional gap in the distribution of the short-term GPs and in the execution of isolated actions, it is believed that these programs have promising proposals to the leisure, bringing about new investigations.

El objetivo de este trabajo es hacer una reflexión sobre los programas de intercambio/cooperación internacional en áreas de ocio llevados a cabo por grupos de investigación (GI) brasileños. Se hizo una investigación descriptiva exploratoria, con un enfoque cuantitativocualitativo. Participaron en el estudio 54 representantes de 211 GI en ocio. Nueve señalaron el desarrollo de los programas mencionados. Se observó que el ocio, entendido como una manifestación cultural en un sentido amplio, fomenta el interés de los investigadores de diversas áreas del conocimiento. Los GI mantienen relaciones con diferentes países. Aunque algunas acciones sean aisladas, y haya disparidad en la distribución regional de los GI, se considera que los programas internacionales en ocio puedan contribuir en el multiculturalismo y en la formación profesional en el área.

Lazer, políticas públicas não governamentais e estudos conceituais, na revista Licere / Leisure, non-governmental public policies and conceptual studies in Licere magazine

Este artigo é fruto de uma pesquisa bibliográfica e documental que teve por objetivo analisar a produção do conhecimento na área do lazer, relativa ao tema "políticas públicas não governamentais" (organizações não governamentais, clubes e estudos conceituais), a partir de publicações feitas de 1999 a 2009 na revista Licere. É um estudo de caso que se utilizou da técnica da análise de conteúdo. A pesquisa apontou que ainda é baixa a frequência de estudos sobre a temática, embora sua diversidade constitua avanço em relação aos primeiros publicados no Brasil. Merecem destaque os seguintes aspectos: a abordagem ampla das políticas, entendidas não apenas em sua setorialidade a contribuição das áreas das diferentes ciências humanas, conquanto a ciência política seja pouco utilizada; e a fraca explicitação metodológica, que reduz método a simples tipo de pesquisa, modo de observação e técnicas, não explicitando seus processos discursivos.

The present paper results from a literature and document survey whose objective was to analyze the knowledge production on the field of leisure related to "non-governmental public policies" (non-governmental organizations, clubs, and conceptual studies) on the issues of Licere magazine from 1999 to 2009. This case study made use of the content analysis technique. The survey showed that the incidence of studies on this subject is still low, although its diversity represents an advance compared with the first ones published in Brazil. Special emphasis should be given to: the comprehensive approach of policies, understood not only in their specificity; the contribution from the different areas of Human Sciences, even though the political science is little used; and the weak methodological explanation, reducing method to a kind of research, mode of observation, and techniques, without specifying its discursive processes.

Jean Fourastié e a grande esperança noprocesso técnico, na produtividade e nolazer / Jean Fourastié and the great hope in technical progress, productivity, and leisure

O estudo descreve as relações entre o progresso técnico, a produtividade e o lazer a partir das principais obras de Jean Fourastié traduzidas para o português e que analisam essas ligações. O texto apresenta as relações que acontecem entre os três elementos,a partir do progresso técnico baseado na produção e consumo, e descreve como ele e a produtividade influenciam o lazer, partindo de elementos gerados historicamente. Jean Fourastié defende o progresso técnico como principal esperança de vida para a população no futuro e assinala que vê no turismo uma das possibilidades de prazer no tempo de lazer. Conclui-se, ainda, que as relações estabelecidas pelo autor entre o progresso técnico, a produtividade e o lazer são complementares, quer esses elementos sejam considerados como pares ou de forma encadeada.

The present paper describes the relations between technical progress, productivity, and leisure based on the Portuguese translation of Jean Fourastié’s main works thatdescribe such relation.The relations between these three elements are introduced from the technical progress based on the production and consume and describes, from historically generated elements, how technical progress and productivity influenceleisure. Jean Fourastié advocates the technical progress as the main hopefor the life of people in the future and points out that tourism is one of the possibilities of pleasure in times of leisure. The conclusion is that the relations established by the author between technical progress, productivity, and leisure are complementary ones, whether these elements are taken as peers or in a linked form.

Grupos de pesquisa em lazer e intercâmbios internacionais / Research groups in leisure and international exchanges

Este artigo se propõe a apresentar a primeira fase de uma pesquisa em andamento subdividida em duas fases, que tem como objetivo geral investigar os intercâmbios internacionais e de cooperação entre pesquisadores e instituições do Brasil e do exterior, no que se refere à área temática do lazer. Parte-se da premissa de que processos deste teor se constituem em uma possibilidade fértil para o fortalecimento do compromisso com a emancipação profissional e social, por meio da pesquisa e de outras iniciativas. A pesquisa se dá pelo caráter descritivo exploratório, com abordagem quantitativa e qualitativa dos dados. Os dados preliminares apontam um importante panorama sobre o perfil dos grupos brasileiros de pesquisa em lazer, constituindo-se no primeiro passo das investigações sobre as possibilidades e existências de programas de intercâmbios em lazer entre pesquisadores do Brasil e do exterior.

This paper aims to present the first stage of a research divided into two stages, which aims at investigating international exchanges and cooperation between researchers and institutions in Brazil and abroad, in leisure area. This kind of process constitutes an interesting opportunity to strengthen the commitment to professional and social emancipation, through research and other initiatives. The research is characterized as an exploratory approach with quantitative and qualitative data. Preliminary data indicate an overview of the profile of Brazilian research groups in leisure, and an important beginning of investigations on the possibilities of exchange programs between leisure researchers from Brazil and abroad.

Lazer e políticas públicas no setor governamental: análise da revista Licere / Leisure and public policies in the government sector: an analysis of Licere magazine

O objetivo deste artigo é investigar as produções científicas nos exemplares da revista Licere em torno da temática das políticas de lazer públicas governamentais. Trata-se de abordagem quantitativa e qualitativa, feita com a técnica de analise de conteúdo, com a técnica de análise de conteúdo. Em relação ao método, como trajetória de raciocínio, trabalhou-se a partir do materialismo histórico-dialético, na concepção gramsciana, em especial nos conceitos de hegemonia e contra-hegemonia e de intelectuais. Verificou-se que há vinte e quatro estudos ligados ao setor, publicados na revista Licere, a partir do ano de 2000. As palavras-chave lazer e política pública predominaram. Quanto aos temas de estudo, detectaram se pesquisas relacionadas à experiência de gestão, relatos de experiências, estudos sobre controle e avaliação das políticas, formulação e implementação da política, indicadores de espaços e equipamentos. A pesquisa apontou avanços das publicações sobre esta temática, principalmente a partir do ano 2006, levando a um aumento de 17% nas publicações desse tema, na Revista, desde o ano 2000 até 2009. Demonstrou também o crescimento da qualidade de sistematização na organização metodológica dos estudos, ainda que com lacunas, principalmente na consideração do método como processo discursivo,apresentando pesquisas mais bem estruturadas, para além de relatos de experiências, que dominaram as primeiras publicações referentes à temática no Brasil.

This article aims at analyzing the scientific papers published in Licere magazine regarding the government public policies for leisure. This quantitative and qualitative comprised the combination of literature using the content analysis technique. Regarding the method, the work followed the historical-dialectical materialism according to Gramsci’s concept of hegemony, counter-hegemony andintellectuals. Since the year 2000, Licere magazine published twenty four studies related to this theme and the predominant keywords were leisure and public policies. As to the subjects of study, there are researches related to management experiences, experience reports, policy control and evaluation, policy formulation and implementation, indicators of areas and equipment. The research showed an increase in the number of papers on this theme, mainly from year 2006, with a 17 percent rise from 2006 to 2009. It also showed a better quality of systematization in the methodological organization of studies, although with gaps, especially regarding method as a discursive process. Researches are better-structured as well as the experience reports, which prevailed in the first publications on this theme in Brazil.

Adulto e lúdico: atuação do profissional de Educação Física no lazer / The adult person and the ludic experience: the Physical Education professional’s performance in the field of leisure

Este estudo teve por objetivo detectar as relações que se dão entre o adulto e o lúdico no lazer, verificando qual o papel do profissional de Educação Física como mediador entre esses elementos. A pesquisa bibliográfica ocorreu por intermédio das analises textual, temática e interpretativa. A pesquisa de campo deu-se na cidade de Americana-SP, por meio de estudo comparativo, envolvendo profissionais e adultos dentro de clubes e em um espaço público. A técnica de coleta de dados utilizada foi a observação participante, com o uso de diário de campo e formulários. O estudo detectou que os adultos encontram no tempo de lazer um caminho para suprir a necessidade que sentem da manifestação do lúdico. A atuação dos profissionais com os adultos ainda é deficiente. Constatou-se a necessidade de uma política pública de lazer para uma participação expressiva da população nessa fase da vida e que esteja fundamentada no componente lúdico da cultura.

This study aimed at finding the relations that occur between the adult and the ludic experience, checking out the role of the Physical Education professional as a mediator between these elements. The literature research was conducted by means of text, thematic, and interpretative analyses. The field research was performed in the city of Americana-SP, by means of a comparative study, involving professionals and adults inside clubs, and other adults in a public space. Data collection was conducted through participant observation, using field journal and forms. The study found out that for adults the leisure field is a way to fulfill their need for the manifestation of the ludic experience. Regarding the professional’s performance with adults, it is still defective. We found that there is a need for public policies of leisure, based in the ludic component of culture, for a significant participation of people in this period of life.

Análise qualitativa dos trabalhos relacionados à Temática lazer e políticas públicas, publicados nos anais do enarel, de 1991 a 2008 / Qualitative analysis of works related to the subject of leisure and public policies published in the annals of enarel, from 1991 to 2008

O presente trabalho é resultado de um estudo realizado pelo Grupo de Pesquisa em Lazer (GPL/UNIMEP), que teve por objetivo analisar a produção do conhecimento na área do lazer, a partir dos anais do Encontro Nacional de Recreação e Lazer (ENAREL). A metodologia adotada no trabalho foi do tipo qualitativo, a partir da pesquisa bibliográfica, tendo como método o estudo exploratório, realizado nos anais do referido evento no período de 1991 a 2008. O material que deu origem a este artigo é referente às análises textuais e temáticas de 194 trabalhos relacionados a lazer e políticas públicas apresentados nas edições do referido evento, desde 1991, na forma de comunicações orais, que foram tratadas a partir de abordagem qualitativa. Observou-se que a qualidade dos trabalhos científicos assim como as ações e programas relacionados ao lazer apontaram o amadurecimento das reflexões com o desenvolvimento das edições do ENAREL, ao longo dos anos. Os resultados apresentados neste estudo procuram contribuir para a formação de banco de dados referente ao tema, assim como para a organização histórica da trajetória dos estudos do lazer no Brasil.

The present work is the result of a study performed by the Research Group on Leisure ? GPL/UNIMEP, which aimed at analyzing the production of knowledge in the of leisure through the annals of the National Meeting on Recreation and Leisure (ENAREL). The methodology adopted in the work was of qualitative type by means of literature research. The method employed was an exploratory study of the annals of the mentioned event, which occurred from 1991 to 2008. The material that originated this article refers to textual and thematic analyses of 194 works on ?leisure and public policies? presented in the events? several editions, starting in 1991, in the form of oral communications, through a qualitative approach.The quality of the scientific works, as well as the actions and programs related to leisure, showed that reflections matured together with the development of Enarel?s editions throughout the years. The results presented in this study are meant to contribute to the creation of a data bank on the subject, as well as to the historical organization of the studies on leisure in Brazil.